1. 知識(shí)的積累、臨考發(fā)揮(上午題)
通過(guò)2002年上午試題以及前幾年的試題比較,每年試題由以下幾個(gè)部分組成。
A 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
這一部分占的比例較大、范圍也相對(duì)確定。要求應(yīng)試者有較寬的知識(shí)面,從這幾年的試題來(lái)看,重復(fù)率不高,猜題是不明智之舉,應(yīng)該平時(shí)多積累知識(shí)。另外,這類試題往往和新技術(shù)以及具體系統(tǒng)相結(jié)合,平時(shí)應(yīng)多注意這方面。
B 數(shù)學(xué)、數(shù)值計(jì)算、得法復(fù)雜度
數(shù)學(xué)也是高數(shù)、線性代數(shù)、概率、離散數(shù)學(xué)輪換著考千萬(wàn)不要有什么僥幸的心理,有那一門(mén)課不復(fù)習(xí)。另外,在答題的時(shí)候一定要審清題意,不要大意失荊州,這1、2分可能就決定了你通過(guò)與否。
C 最新技術(shù)
最新技術(shù)每年都考3到5分(2001年考,UML 5分、2002年考凈室方法 3 分)這類題如應(yīng)方試者平時(shí)有接觸這方面資料是很容易得分的。雖然,前延的技術(shù)是日新月異的,但我認(rèn)為以下幾種新技術(shù)作為合格的系統(tǒng)分析員是必需了解,有些還要訓(xùn)練掌握。UML、中間件、CORBA/EJB/DCOM、VISAUL .NET、三層結(jié)構(gòu)、凈室法、CMM。
D 專業(yè)英語(yǔ)
2. 能力的體現(xiàn)(下午1題)
下午1試題是大家普遍感到比較難的。通過(guò)這幾年的試題分析以及參加了2002年的考試,本覺(jué)得還是有章可循的。
。1)對(duì)新技術(shù),每年都會(huì)考,如三層結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)分布對(duì)象、流進(jìn)行的開(kāi)發(fā)工具,2002年考UML。但答這部分題時(shí),要問(wèn)題的要點(diǎn)、切不可廣不對(duì)題、你答的觀點(diǎn)可能很正確很全面但可能答非所問(wèn)。
。2)要站在問(wèn)題域的較高的角度來(lái)分析問(wèn)題,從多個(gè)方面來(lái)答題,這樣才有可能得高分。
。3)如果剛好題目在自己熟悉的范圍內(nèi),那么靜心答題就是;但從歷年的試題來(lái)看,每年的題都不會(huì)重復(fù),并且出題的領(lǐng)域也是方方面面都是涉及;我想這是對(duì)系統(tǒng)分員應(yīng)變能力、接受新事務(wù)的能力、通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)等各方面的綜合能力的考察。
許多人抱怨下午1題出得太偏。但本人覺(jué)得這正是對(duì)系統(tǒng)分析員能力的考驗(yàn)。如2002年大多數(shù)題都不符全應(yīng)試者的熟悉范圍,但是很多問(wèn)題的答案和試題的背景是沒(méi)有關(guān)系的,只能你靜下心來(lái)勇于面對(duì)問(wèn)題,問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。
3. 經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)(下午2題)
從1992年到2002年的論文題來(lái)看,每年的四個(gè)題目都會(huì)考軟件工程、以及和具體項(xiàng)目結(jié)合考新技術(shù)的應(yīng)用。可以說(shuō)每年的題目都在情理之中,但要答好論廣題應(yīng)具備以下幾個(gè)方面要素。
(1) 腹中有"貨"
首先,作為合格的系統(tǒng)分析員,應(yīng)該對(duì)目前的軟件工程思想的整體脈絡(luò)非常清晰,對(duì)再現(xiàn)流行的技術(shù)有較全面的了解和掌握有些技術(shù)要求相當(dāng)熟練地掌握。這就要求系統(tǒng)分析員有足夠的技術(shù)背景和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力;系統(tǒng)分析員除了掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要在工作之余多閱讀一些技術(shù)文獻(xiàn),對(duì)于在本單位可以實(shí)用的好的新技術(shù)和好的項(xiàng)目管理思想還可以在本單位內(nèi)逐步進(jìn)行采用和實(shí)施。
(2) 有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
答系統(tǒng)分析員論文很重要一點(diǎn)是要求論文和應(yīng)試者的項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)。這就要求應(yīng)試者做過(guò)具是一定規(guī)模的項(xiàng)目。因?yàn),每個(gè)人所做的項(xiàng)目必定是有限的,所以應(yīng)多看看別的項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思想、以及別人的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),并且要善于比較和優(yōu)化折衷。
(3) 合理組織答案
因?yàn),考試時(shí)間的緊迫性,把腹中的"經(jīng)倫"合理組織起來(lái)是值得去研究的。
。1)選題。
。2)格式和數(shù)的合理搭配(參考《日本系統(tǒng)分員考方83--86》論文部分)。
。3)要站在較高的角度和分析問(wèn)題和答題,否則只在問(wèn)題域的某個(gè)方面答得很全、很細(xì),仍然給人經(jīng)驗(yàn)不否的感覺(jué)。如2002年的《論軟件質(zhì)量保證》可從需求管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試、軟件復(fù)用、配置管理等方面來(lái)答題,但我個(gè)人認(rèn)為:提軟件質(zhì)量應(yīng)從人、技術(shù)(開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)方法)、改進(jìn)過(guò)程三方面來(lái)進(jìn)行質(zhì)量保證,而改進(jìn)過(guò)程可從需求管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試、軟件復(fù)用、配置管理等方面來(lái)答題。
。4)結(jié)合平時(shí)自已感到最得意的項(xiàng)目、及項(xiàng)目中的得意措施來(lái)使論文有血的肉、羽翼豐滿。
。5)粗細(xì)合理,否則可成會(huì)導(dǎo)致,有些內(nèi)容過(guò)于詳細(xì)而有些內(nèi)容卻來(lái)不及寫(xiě)。
。6)事先練筆是必要的?荚嚽耙粋(gè)月應(yīng)把自認(rèn)為得意的內(nèi)容以提綱的方式加以整理,平時(shí)有時(shí)間可看一看(人的記憶總是的限的)。此外,應(yīng)針對(duì)某些主題進(jìn)行練筆,這樣可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間和篇幅搭配是否合理,以便作調(diào)整。另外,有人主張猜題、事先背論文,本人也不反對(duì)這種作法,因?yàn)樵诙潭虄蓚(gè)小時(shí)內(nèi)完成一篇有相當(dāng)難度的論文是很不容易的。
4. 身休素質(zhì)的要求
健康的身體成功的保證。在IT行業(yè)(尤其是系統(tǒng)分析員)的工作繁重程度是不言而喻的,在考試前還要進(jìn)行復(fù)習(xí),考試時(shí)一天連續(xù)考三場(chǎng)考下來(lái)對(duì)人的體力也要求很高。在平時(shí)工作再忙,鍛煉身體也是必要的。平時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,細(xì)水長(zhǎng)流,要知道笑到最后才是笑得最好。有了強(qiáng)壯的身體才是使自己成長(zhǎng)成優(yōu)秀系統(tǒng)分析員的保障。
5. 端正態(tài)度
通過(guò)考試并不是最終目的?荚嚨哪康氖菣z查自己的知識(shí)和能力、以及發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足,以調(diào)整自己的工作學(xué)習(xí)的思路。在平時(shí)工作中不斷拓寬知識(shí)面、提高能力、積累經(jīng)驗(yàn),真正達(dá)到系統(tǒng)分析員的水平,我想通過(guò)系統(tǒng)分析員考是順理成章的事,今年沒(méi)過(guò)明年準(zhǔn)過(guò)。
6. 建立知識(shí)庫(kù)和經(jīng)驗(yàn)庫(kù)
此外,人的記憶是有限的,而且人也會(huì)隨工作調(diào)去而流動(dòng)。而這些都是歷史項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的流動(dòng)的主要原因。建立企業(yè)或個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)庫(kù)是一種解決問(wèn)題好的方法。每完成一個(gè)項(xiàng)目或有所體會(huì)時(shí),對(duì)它進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)歸納(包括項(xiàng)目工作量估計(jì)、進(jìn)度安排、可復(fù)用構(gòu)件的保存、文檔的保存、設(shè)計(jì)思想的歸納等)并保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。知識(shí)庫(kù)和經(jīng)驗(yàn)庫(kù)可采用適合自的技術(shù)去做(如可采用自己的熟悉的數(shù)據(jù)庫(kù)、前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具等),具體功能也可根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)來(lái)定。