2006年上半年考試的特點(diǎn)是下午I試題計(jì)算題型明顯偏多，而且把經(jīng)濟(jì)管理這種往年只出現(xiàn)在上午考試中的試題作為案例分析試題。

1、信息系統(tǒng)綜合知識(shí)試題

2006年5月考試信息系統(tǒng)綜合知識(shí)試題考查的知識(shí)點(diǎn)分布如表1所示。

 

在本次考試中，上午試題中突出了對軟件工程和信息系統(tǒng)建設(shè)方面的考查。與執(zhí)行新大綱的前幾次考試相比，在多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的分?jǐn)?shù)稍有偏重。從這次試題來看，可謂是“萬變不離其宗”，希賽軟考學(xué)院的學(xué)員應(yīng)該深有體會(huì)，除了英語試題外，大約有71%的試題可在模擬試題中找到原型，有46%的試題與模擬試題幾乎完全一樣或者是題型完全一樣，只是具體數(shù)據(jù)不同而已。

在英語試題方面，所考查的2篇英語文章的原文都出自希賽網(wǎng)IT英語頻道，第一篇的URL地址是http://ite.csai.cn/newit/no00020111.htm，第二篇的URL地址是http://ite.csai.cn/newit/no00020131.htm。這純粹是一種偶然，但是，就是這種偶然的巧合讓很多考生誤解了命題組成員。也借這個(gè)機(jī)會(huì)替命題組“叫冤”。希賽軟考學(xué)院在給高級資格學(xué)員做輔導(dǎo)計(jì)劃時(shí)，就建議了學(xué)員必須每天閱讀1～2篇希賽IT英語頻道（原來是希賽軟考學(xué)院的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語欄目）的文章。因此，我們就得多找一些文章放在該頻道下，以便于學(xué)員閱讀。這種閱讀的目的是希望學(xué)員能熟能生巧，并非想命中英語試題，因?yàn)樘煜碌挠⒄Z文章太多了。因此，這種巧合只能說明“英雄所見略同”，請考生不要有任何的其他想法。

2、案例分析與設(shè)計(jì)試題

如前所述，本次考試案例分析與設(shè)計(jì)試題的計(jì)算題型偏多。

試題一

第一題仍然為必答題，涉及有關(guān)用例獲取和分析的問題，試題共4個(gè)小問題。

第一個(gè)問題和第二個(gè)問題很簡單，只要直接在試題描述中找出有關(guān)名詞就可以了。例如確認(rèn)函、拒絕函、激活通知等。

第三個(gè)問題要求考生簡要說明用例獲取的基本步驟，這與2004年上半年的論文試題“論用例的獲取方法”類似，在《系統(tǒng)分析師考試論文試題分類分析與范文》（電子工業(yè)出版社）第58～63頁中對用例的獲取方法和步驟進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，考生只要提煉出相應(yīng)的答案就可以了。

第四個(gè)問題是2005年上半年上午考試試題2～3的變種，考生可以在主編的《系統(tǒng)分析師考試綜合知識(shí)試題分類精解》（電子工業(yè)出版社）第266頁找到現(xiàn)成的答案。

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