但是這本書也有一個(gè)問題，就是版本比較舊，主要講EJB1.1規(guī)范和部分EJB2.0的規(guī)范。而Ed Roman寫的《Mastering EJB 2.0》這本書完全是根據(jù)EJB2.0規(guī)范寫的，深入淺出，覆蓋了EJB編程的各個(gè)方面，并且還有很多編程經(jīng)驗(yàn)tips，也是學(xué)習(xí)EJB非常推薦的書籍之一。

　　如果是結(jié)合Weblogic來學(xué)習(xí)J2EE的話，《J2EE應(yīng)用與BEA Weblogic Server》絕對是首選讀物，雖然是講述的Weblogic6.0，仍然值得購買，這本書是BEA官方推薦的教材，作者也是BEA公司的工程師�，F(xiàn)在中文版已經(jīng)隨處可見了。這本書結(jié)合Weblogic介紹了J2EE各個(gè)方面的技術(shù)在Weblogic平臺(tái)上的開發(fā)和部署，實(shí)踐指導(dǎo)意義非常強(qiáng)。

　　在掌握了Java平臺(tái)基礎(chǔ)知識和J2EE方面的知識以后，更進(jìn)一步的是學(xué)習(xí)如何運(yùn)用OO的方法進(jìn)行軟件的設(shè)計(jì)，那么就一定要學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)模式”。Sun公司出版了一本《J2EE核心模式》，是每個(gè)開發(fā)Java企業(yè)平臺(tái)軟件的架構(gòu)師必備的書籍。這本書全面的介紹了J2EE體系架構(gòu)的各種設(shè)計(jì)模式，是設(shè)計(jì)師的必讀書籍。

　　Java Learning Path（三）過程篇

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是不同的，一個(gè)人的方法不見得適合另一個(gè)人，我只能是談自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)Java是完全自學(xué)的，從來沒有問過別人，所以學(xué)習(xí)的過程基本上完全是自己摸索出來的。我也不知道這種方法是否是比較好的方法，只能給大家提供一點(diǎn)參考了。

　　學(xué)習(xí)Java的第一步是安裝好JDK，寫一個(gè)Hello World，? 其實(shí)JDK的學(xué)習(xí)沒有那么簡單，關(guān)于JDK有兩個(gè)問題是很容易一直困擾Java程序員的地方：一個(gè)是CLASSPATH的問題，其實(shí)從原理上來說，是要搞清楚JRE的ClassLoader是如何加載Class的；另一個(gè)問題是package和import問題，如何來尋找類的路徑問題。把這兩個(gè)問題摸索清楚了，就掃除了學(xué)習(xí)Java和使用JDK的最大障礙。推薦看一下王森的《Java深度歷險(xiǎn)》，對這兩個(gè)問題進(jìn)行了深入的探討。

　　第二步是學(xué)習(xí)Java的語法。Java的語法是類C++的，基本上主流的編程語言不是類C，就是類C++的，沒有什么新東西，所以語法的學(xué)習(xí)，大概就是半天的時(shí)間足夠了。唯一需要注意的是有幾個(gè)不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時(shí)候用，為什么要用，怎么用，這可能需要有人來指點(diǎn)一下，我當(dāng)初是完全自己琢磨出來的，花了很久的時(shí)間。不過后來我看到《Thinking in Java》這本書上面是講了這些概念的。

　　第三步是學(xué)習(xí)Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言的特性的地方。比如繼承，構(gòu)造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，覆蓋，Java的異常處理機(jī)制。對于一個(gè)沒有面向?qū)ο笳Z言背景的人來說，我覺得這個(gè)過程需要花很長很長時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)Java之前沒有C++的經(jīng)驗(yàn)，只有C的經(jīng)驗(yàn)，我是大概花了一個(gè)月左右吧，才徹底把這些概念都搞清楚，把書上面的例子反復(fù)的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過來，看過去，看了不下5遍，才徹底領(lǐng)悟了。不過我想如果有C++經(jīng)驗(yàn)的話，應(yīng)該一兩天時(shí)間足夠了。那么在這個(gè)過程中，可以多看看《Thinking in Java》這本書，對面向?qū)ο蟮闹v解非常透徹�？上У氖俏覍W(xué)習(xí)的時(shí)候，并沒有看到這本書，所以自己花了大量的時(shí)間，通過自己的嘗試和揣摩來學(xué)會(huì)的。

　　第四步就是開始熟悉Java的類庫。Java的基礎(chǔ)類庫其實(shí)就是JDK安裝目錄下面jre\lib\rt.jar這個(gè)包。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)類庫就是學(xué)習(xí)rt.jar。基礎(chǔ)類庫里面的類非常非常多。據(jù)說有3000多個(gè)，我沒有統(tǒng)計(jì)過。但是真正對于我們來說最核心的只有4個(gè)，分別是
java.lang.*;
java.io.*;
java.util.*;
java.sql.*;

　　這四個(gè)包的學(xué)習(xí)，每個(gè)包的學(xué)習(xí)都可以寫成一本厚厚的教材，而O′reilly也確實(shí)是這樣做的。我覺得如果時(shí)間比較緊，是不可能通過讀四本書來學(xué)習(xí)。我覺得比較好的學(xué)習(xí)方法是這樣的：
首先要通讀整個(gè)package的框架，了解整個(gè)package的class，interface，exception的構(gòu)成，最好是能夠找到介紹整個(gè)包框架的文章。這些專門介紹包的書籍的前幾章應(yīng)該就是這些總體的框架內(nèi)容介紹。

　　對包整體框架的把握并不是要熟悉每個(gè)類的用法，記住它有哪些屬性，方法。想記也記不住的。而是要知道包有哪些方面的類構(gòu)成的，這些類的用途是什么，最核心的幾個(gè)類分別是完成什么功能的。我在給人培訓(xùn)的時(shí)候一般是一次課講一個(gè)包，所以不可能詳細(xì)的介紹每個(gè)類的用法，但是我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我給你們講這些包的不是要告訴你們類的方法是怎么調(diào)用的，也不要求你們記住類的方法調(diào)用，而是要你們了解，Java給我們提供了哪些類，每個(gè)類是用在什么場合，當(dāng)我遇到問題的時(shí)候，我知道哪個(gè)類，或者哪幾個(gè)類的組合可以解決我的問題，That′all！，當(dāng)我們具體寫程序的時(shí)候，只要你知道該用哪個(gè)類來完成你的工作就足夠了。編碼的時(shí)候，具體的方法調(diào)用，是邊寫代碼，邊查Documentation，所有的東西都在Documentation里面，不要求你一定記住，實(shí)際你也記不住3000多個(gè)類的總共將近10萬個(gè)方法調(diào)用。所以對每個(gè)包的總體框架的把握就變得極為重要。

　　第五步，通過上面的學(xué)習(xí)，如果學(xué)的比較扎實(shí)的話，就打好了Java的基礎(chǔ)了，剩下要做的工作是掃清Documentation里面除了上面4個(gè)包之外的其他一些比較有用處的類。相信進(jìn)展到這一步，Java的自學(xué)能力已經(jīng)被培養(yǎng)出來了，可以到了直接學(xué)習(xí)Documentation的水平了。除了要做GUI編程之外，JDK里面其他會(huì)有用處的包是這些：
java.text.*;
java.net.*;
javax.naming.*;
這些包里面真正用的比較多的類其實(shí)很少，只有幾個(gè)，所以不需要花很多時(shí)間。