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            最新全國計算機等級考試二級C上機考試必讀

            來源:考試吧Exam8.com) 2008-3-26 15:18:58 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

            一、上機改錯題的特點和注意事項

              1.上機改錯的試題中通常包含兩個(或三個)錯誤需要修改。
              2.試題中用"******found******/"來提示在下一行(或下面第二行)有錯。
              3.錯誤的性質(zhì)基本分語法錯和邏輯錯兩種,也有些試題要求把語句添加在下劃線處。
              4.特別要注意的是:只能在出錯的行上進行修改,不要改動程序行的順序,更不要自己另編程序。

            二、上機改錯測試時,建議按以下步驟進行

              1.首先仔細審題,了解試題的要求,看清楚試題給出的輸入和輸出例示,以便檢驗改錯后程序運行的結(jié)果是否正確。
              2.當在TURBO C環(huán)境下調(diào)出源程序后,審視"/******found******/"所在函數(shù),根據(jù)題義理解程序所采用的基本算法,做到心里有數(shù)。
              3.先按F9對測試程序進行檢查是否有語法錯誤。當編譯提示有語法錯時,可參考編譯提示來查找并改正錯誤。
              4.當不再出現(xiàn)語法錯時,使用CTRL+F9執(zhí)行, 按照試題的示例給出的數(shù)據(jù)進行試算,若試算的結(jié)果與給出的輸出結(jié)果相同時,該題就做對了;若試算的結(jié)果與給出的輸出結(jié)果不同,就應進一步檢查程序中的邏輯錯誤。
              5.當程序存在邏輯錯誤時,首先應當理解題意、讀懂程序的算法,必要時可按步檢查數(shù)據(jù)的流程,以便確定錯誤所在。例如,題目要求數(shù)據(jù)按由小到大排序,而結(jié)果數(shù)據(jù)是按由大到小進行了排序,問題可能出現(xiàn)在條件判斷上。又如,輸出的字符串比預期的短,就有可能字符串的結(jié)束標志放錯了位置。再如做循環(huán)的時候 數(shù)組上限下限錯誤了 ,基數(shù)是從0開始 而不是1開始的。修改程序中的邏輯錯時,要求考生認真讀懂程序代碼。
              6.修改完成,得到正確結(jié)果后,一定不要忘記把修改后的程序存盤。

            三、上機編程題的特點和說明

              在二級C程序設(shè)計上機考試中,要求完成一個獨立的函數(shù)的編程。目前教育部考試中心已出版了上機考試習題集,這些有助于學習編程,但考生應當在學習過程中理解基本的算法,通過實際上機操作積累經(jīng)驗,才能掌握基本的編程能力。

            四、進行編程測試時,建議按以下步驟進行

              1.首先仔細審題,了解試題的要求,記下試題給出的輸入和輸出例示,以便檢驗在完成指定的函數(shù)后程序運行的結(jié)果是否正確。
              2.當在TURBO C環(huán)境下調(diào)出源程序后,應對照函數(shù)首部的形參,審視主函數(shù)中調(diào)用函數(shù)時的實參內(nèi)容,以便明確在函數(shù)中需要處理的數(shù)據(jù)對象。
              3.理解試題的要求,審視主函數(shù)中調(diào)用函數(shù)的方式,若在表達式中調(diào)用函數(shù)(如把函數(shù)值賦給某個對象),則要求有函數(shù)值返回,需注意函數(shù)的類型,并在函數(shù)中用return語句返回函數(shù)值;若主函數(shù)中僅用語句形式調(diào)用函數(shù),則需要通過形參間接地返回所得結(jié)果。
              4.選擇適當?shù)乃惴ㄟM行編程,輸入程序語句。不要忘記及時存盤!
              5.編譯程序,直到?jīng)]有語法錯誤。
              6.調(diào)試程序,利用試題中給出的例示數(shù)據(jù)進行輸入(若要求輸入的話),運行程序,用例示的輸出數(shù)據(jù)檢驗輸出結(jié)果,直到結(jié)果相同。
            
            對一些C編程時常犯的錯誤,特別寫給各位學員以供參考。
            1.書寫標識符時,忽略了大小寫字母的區(qū)別。
            main()
            {
            int a=5;
            printf("%d",A);
            }
            編譯程序把a和A認為是兩個不同的變量名,而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字符。習慣上,符號常量名用大寫,變量名用小寫表示,以增加可讀性。
            2.忽略了變量的類型,進行了不合法的運算。
            main()
            {
            float a,b;
            printf("%d",a%b);
            }
            %是求余運算,得到a/b的整余數(shù)。整型變量a和b可以進行求余運算,而實型變量則不允許進行“求余”運算。
            3.將字符常量與字符串常量混淆。
            char c;
            c="a";
            在這里就混淆了字符常量與字符串常量,字符常量是由一對單引號括起來的單個字符,字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規(guī)定以“\”作字符串結(jié)束標志,它是由系統(tǒng)自動加上的,所以字符串“a”實際上包含兩個字符:‘a(chǎn)'和‘\',而把它賦給一個字符變量是不行的。
            4.忽略了“=”與“==”的區(qū)別。
            在許多高級語言中,用“=”符號作為關(guān)系運算符“等于”。如在BASIC程序中可以寫
            if (a=3) then …
            但C語言中,“=”是賦值運算符,“==”是關(guān)系運算符。如:
            if (a==3) a=b;
            前者是進行比較,a是否和3相等,后者表示如果a和3相等,把b值賦給a。由于習慣問題,初學者往往會犯這樣的錯誤。
            5.忘記加分號。
            分號是C語句中不可缺少的一部分,語句末尾必須有分號。
            a=1
            b=2
            編譯時,編譯程序在“a=1”后面沒發(fā)現(xiàn)分號,就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分,這就會出現(xiàn)語法錯誤。改錯時,有時在被指出有錯的一行中未發(fā)現(xiàn)錯誤,就需要看一下上一行是否漏掉了分號。
            { z=x+y;
            t=z/100;
            printf("%f",t);}
            對于復合語句來說,最后一個語句中最后的分號不能忽略不寫。

            計算機等級考試二C語言超級經(jīng)典400道題目

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