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            2014年計(jì)算機(jī)二級(jí)考試Access最后通關(guān)卷(4)

            “2014年計(jì)算機(jī)二級(jí)考試Access最后通關(guān)卷”提供給各位考生備考,預(yù)祝大家取得好成績。

              (21)C)【解析】本題考查的是分組查詢的知識(shí)。在查詢的設(shè)計(jì)視圖中,如果將某字段A對應(yīng)的“總計(jì)”行設(shè)置成GroupBy,將另一個(gè)字段8的“總計(jì)”行設(shè)置成SUM就可以按A字段分組統(tǒng)計(jì)B字段的和了。其中Group By的作用是定義要執(zhí)行計(jì)算的組; SUM的作用是返回字符表達(dá)式中值的總和。Count的作用是返回某字段中值的個(gè)數(shù),即統(tǒng)計(jì)記錄個(gè)數(shù)。

              (22)D)【解析】本題考查的是查詢的基礎(chǔ)知識(shí)。查詢是對數(shù)據(jù)對象中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查找,同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)類似于表的結(jié)果。這里的數(shù)據(jù)對象可以是一個(gè)表或多個(gè)表,也可以是一個(gè)已創(chuàng)建的查詢。(23)B)【解析】本題考查SQL中查詢語句的知識(shí)。在 SQL的查詢語句中,SELECT子句用于指定最后查詢結(jié)果中的字段, FROM子句用于指定需要查詢的表,WHERE子句用于指定查詢條件,只有滿足條件的元組才會(huì)被查詢出來。

              (24)D)【解析】本題考查窗口事件的知識(shí)。窗口事件是指操作窗口時(shí)所引發(fā)的事件,常用的窗口事件有“打開(Open)”、“關(guān)閉(Close)”和“加載(Load)”等。

              (25)c)【解析】本題考查窗體類型的知識(shí)。Access中提供了6種類型的窗體,分別是縱欄式窗體、表格式窗體、數(shù)據(jù)表窗體、主/子窗體、圖表窗體和數(shù)據(jù)透視表窗體。

              (26)B)【解析】本題考查窗體格式屬性的知識(shí)。窗體的格式屬性主要是針對窗體的顯示格式而設(shè)置的,包括標(biāo)題、滾動(dòng)條、記錄選定器、瀏覽按鈕、分隔線、最大最小化按鈕、關(guān)閉按鈕、邊框樣式等。記錄源是數(shù)據(jù)屬性而不是格式屬性。

              (27)C)【解析】本題考查報(bào)表排序與分組的知識(shí)。報(bào)表記錄的排序是按照某字段值進(jìn)行大小排序.分組是按照分組字段值相同的被分為一組來計(jì)算的,要實(shí)現(xiàn)這些操作需要設(shè)置排序與分組屬性。

              (28)D)【解析】本題考查報(bào)表版面設(shè)計(jì)的戔¨識(shí)。報(bào)表的皈面設(shè)計(jì)中,用于修飾版面的控件只有真線和矩形,沒有其他控件。其他選項(xiàng)都不是設(shè)計(jì)出表格的控件。

              (29)A)【解析】本題考查數(shù)據(jù)訪問頁的知識(shí)。ACCESS數(shù)據(jù)訪問頁的工具箱中有一些專用于網(wǎng)上瀏覽數(shù)據(jù)的工具,主要包括下面幾個(gè):

              (30)B)【解析】本題考查宏操作的知識(shí)。Access中提供了50多個(gè)可選的宏操作命令,常用的豐】開操作有:OpenForm用于打開窗體,Ope.Qucry用于打開查詢,OpenTable用于打開一個(gè)表, OpenRclaort則用于打開報(bào)表。而選項(xiàng)D).OpcnWindow不是合法的宏操作。

              (31)A)【解析】本題考查的是窗體控件基本屬性的知識(shí)。Fore*Color和BackColor屬性值分別表示控件的前嘏顏色和背景顏色,其中顯示文字的顏色由前景顏色控制。由于本題中需要改變標(biāo)簽中文字的顏色,所以應(yīng)該對Lbll的ForeColor屬性進(jìn)行賦值。(32)D)【解析】本題考查的是循環(huán)的知識(shí),本題中,外層循環(huán)從l到3,要執(zhí)行3次,而內(nèi)層循環(huán)從.3到1,執(zhí)行5次(注意不是4次),所以一共執(zhí)行了3*5=15次內(nèi)循環(huán)。而每執(zhí)行一次內(nèi)循環(huán)n就加l,所以最后n的值為15。

              (33)A)【解析】B)變量定義在標(biāo)準(zhǔn)模塊的所有過程之外的起始位置,運(yùn)行時(shí)在所有類模塊和標(biāo)準(zhǔn)模塊的所訂子過程與函數(shù)過程中都可見。

              (34)D)【解析】本題考查運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)的知識(shí)。在VBA中的運(yùn)算符都具有其優(yōu)先級(jí),最基本的就是算術(shù)運(yùn)算符、連接運(yùn)算符>關(guān)系運(yùn)算符>邏輯運(yùn)算符.在各個(gè)種類的運(yùn)算符中還有不同的優(yōu)先級(jí),比如在算術(shù)運(yùn)算中乘法和除法運(yùn)算的優(yōu)先級(jí)就高于整除,所以本題中的復(fù)雜表達(dá)式先計(jì)算3*3=9和3/3=1,最后計(jì)舅9\1=9。

              (35)c)【解析】本題考查循環(huán)的基礎(chǔ)知識(shí).本題需要進(jìn)入循環(huán)開始分析。由于初始定義的變量y=4,進(jìn)入循環(huán)執(zhí)行D0后的循環(huán)體語句:x=x*y=2*4=8;y=y+1=4+1=5在判斷循環(huán)條件時(shí)發(fā)現(xiàn)此時(shí)y=5不滿足循環(huán)條件。從而退出循環(huán)。所以循環(huán)結(jié)束后X的值為8。

              (36)D)【解析】本題考查VBA程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。程序中的”MsgBox a=b+c”語句中的“=”的含義是判斷是否相等而不是賦值。這條語句的含義是在消息框中顯示a與b+c的值比較的結(jié)果,由于變量的初值”a=3:b=4:c=5”,所以判斷條件語句相當(dāng)于判斷3--9是否為真,很明顯結(jié)果為假,所以消息框的輸出結(jié)果為邏輯假False。

              (37)B)【解析】本題考查條件語句的基礎(chǔ)知識(shí)。If...Then語句的特點(diǎn)是每當(dāng)條件表達(dá)式為真時(shí)執(zhí)行Then后面的語句序列,在本題中,A=75,首先判斷A>60是否為真,由于滿足條件,所以I的值為1,然后判斷A>70是否為真,由于還是滿足條件,所以l的值又被賦為2,后面的兩個(gè)條件均不滿足,所以最終I的值為2。

              (38)A)【解析】本題考查VBA中默認(rèn)數(shù)據(jù)類型的知識(shí)。在VBA中,如果沒有顯式聲明或定義變量的數(shù)據(jù)類型,則變量的默認(rèn)數(shù)據(jù)類型為變體型Variant。

              (39)D)【解析】本題考查VBA中自定義類型的知識(shí)。在VBA中,使用Type語句可以定義數(shù)據(jù)類型,自定義的數(shù)據(jù)類型可以包含一個(gè)或多個(gè)任意數(shù)據(jù)類型的元素。用戶定義類型變量也需要按照分量名進(jìn)行訪問,通常兩者之間用句點(diǎn)分隔。本題中選項(xiàng)A)、 C)中變量名均用的是類型名,所以錯(cuò)誤。由于在定義類型時(shí)的語句“score(!t0 3)As Single”說明score分量是3個(gè)單精度數(shù)構(gòu)成的數(shù)組,數(shù)組元素為score(1)至scoreO),所以選項(xiàng)D)是正確的。

              (40)A)【解析】本題考查條件語句的知識(shí)。在 If...Then…Elself...語句中,當(dāng)某一個(gè)條件滿足時(shí),將會(huì)執(zhí)行Then后面的語句,并且隨后退出條件分支。在本題中,a=75滿足第一個(gè)條件“a>60”.將執(zhí)行Then后的語句。將1賦值給變量g,然后結(jié)束條件判斷。最后將g的值l輸出到消息框,所以消息框的輸出結(jié)果是1。

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