點(diǎn)擊查看：2016年計(jì)算機(jī)二級考試Access備考基礎(chǔ)習(xí)題匯總

　　1[單選題] 已知“借閱”表中有“借閱編號”、“學(xué)號”和“借閱圖書編號”等字段，每名學(xué)生每借閱一本書生成一條記錄，要求按學(xué)生學(xué)號統(tǒng)計(jì)出每名學(xué)生的借閱次數(shù)，下列SQL語句中，正確的是( )。

　　A.SELECT學(xué)號，COUNT(學(xué)號)FROM借閱

　　B.SELECT學(xué)號，COUNT(學(xué)號)FROM借閱GROUP BY學(xué)號

　　C.SELECT學(xué)號，SUM(學(xué)號)FROM借閱

　　D.SELECT學(xué)號，SUM(學(xué)號)FROM借閱0RDER BY學(xué)號

　　參考答案：B

　　參考解析：SQL查詢中分組統(tǒng)計(jì)使用Group by子句，統(tǒng)計(jì)次數(shù)使用合計(jì)函數(shù)Count()，據(jù)此題要求按學(xué)號統(tǒng)計(jì)學(xué)生借閱次數(shù)使用的查詢語句為SELECT學(xué)號，COUNT(學(xué)號)FROM借閱GROUP BY學(xué)號，所以選項(xiàng)B正確。

　　2[單選題] 在Access中要顯示“教師表”中姓名和職稱的信息，應(yīng)采用的關(guān)系運(yùn)算是( )。

　　A.選擇B.投影C.連接D.關(guān)聯(lián)

　　參考答案：A

　　參考解析：關(guān)系運(yùn)算包括：選擇、投影和連接。①選擇：從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為選擇。選擇是從行的角度進(jìn)行的運(yùn)算，即從水平方向抽取記錄。②投影：從關(guān)系模式中指定若干個(gè)屬性組成新的關(guān)系。投影是從列的角度進(jìn)行的運(yùn)算，相當(dāng)于對關(guān)系進(jìn)行垂直分解。③連接：連接是關(guān)系的橫向結(jié)合。連接運(yùn)算將兩個(gè)關(guān)系模式拼接成一個(gè)更寬的關(guān)系模式，生成的新關(guān)系中包含滿足連接條件的元組。此題干要求從關(guān)系中找出同時(shí)滿足兩個(gè)條件的元組，應(yīng)進(jìn)行的運(yùn)算是選擇，所以選項(xiàng)A是正確的。

　　3[簡答題]在考生文件夾下的“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立表對象“tEmployee”。請根據(jù)以下操作要求，完成表的編輯。

　　(1)根據(jù)“tEmployee”表的結(jié)構(gòu)，判斷并設(shè)置主鍵;刪除表中的“學(xué)歷”字段。

　　(2)將“出生日期”字段的有效性規(guī)則設(shè)置為只能輸入大于l6歲的日期(要求：必須用函數(shù)計(jì)算年齡);將“聘用時(shí)間”字段的有效性規(guī)則設(shè)置為只能輸入上一年度9月1日以前《不含9月1日)的日期(要求：本年度年號必須用函數(shù)獲取);將表的有效性規(guī)則設(shè)置為輸入的出生日期小于輸入的聘用時(shí)間。

　　(3)在表結(jié)構(gòu)中的“簡歷”字段后增加一個(gè)新字段，字段名稱為“在職否”，字段類型為“是/否”型;將其默認(rèn)值設(shè)置為真。

　　(4)將有“書法”愛好的記錄全部刪除。

　　(5)將“職務(wù)”字段的輸入設(shè)置為“職員”、“主管”或“經(jīng)理”列表選擇。

　　(6)根據(jù)“所屬部門”字段的值修改“編號”，“所屬部門”為“01”，將“編號”的第1位改為“1”;“所屬部門”為“02”，將“編號”的第1位改為“2”，依次類推。

　　參考解析：

　　【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：表字段屬性中主鍵、有效性規(guī)則、默認(rèn)值、查詢向?qū)У脑O(shè)置;表字段的刪除;記錄的刪除等。

　　【解題思路】第1、2、3、5、6小題在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置字段屬性;第4小題在數(shù)據(jù)表中刪除記錄。

　　(1)【操作步驟】

　　步驟1：選擇“表”對象，右鍵單擊“tEmployee”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

　　步驟2：右鍵單擊“編號”行，在彈出的快捷菜單中選擇“主鍵”命令，如圖4.1所示。

　　步驟3：右鍵單擊“學(xué)歷”行，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，如圖4.2所示，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕，然后單擊“保存”按鈕。

　　(2)【操作步驟】

　　步驟1：單擊“出生日期”字段行任一點(diǎn)，在“有效性規(guī)則”行輸入“Year(DATE())-Year([出生日期])>16”，如圖4.3所示。

　　步驟2：單擊“聘用時(shí)間”字段行任一點(diǎn)，在“有效性規(guī)則”行輸入“

　　步驟3：右鍵單擊“設(shè)計(jì)視圖”任一點(diǎn)，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，如圖4.5所示，在“屬性表”界面中“有效性規(guī)則”行輸入“[出生日期]<[聘用時(shí)間]”，然后關(guān)閉屬性表，如圖4.6所示。

　　步驟4：單擊“保存”按鈕，在彈出的對話框中選擇“否”按鈕。

　　(3)【操作步驟】

　　在“簡歷”字段的下一行的“字段名稱”處輸入“在職否”，在“數(shù)據(jù)類型”列表中選擇“是/否”，在“默認(rèn)值”行輸入“1”，單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖，如圖4.7所示。

　　(4)【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“tEmployee”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。

　　步驟2：在“tEmployee”表的“簡歷”字段列的內(nèi)容中選擇“書法”二字，單擊“開始”選項(xiàng)卡下的“選擇”按鈕，在其下拉列表中選擇“包含“書法”命令，如圖4.8所示。

　　步驟3：選中其篩選出的記錄，單擊“記錄”功能區(qū)中的“刪除”按鈕，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕，如圖4.9所示。

　　步驟4：單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

　　(5)【操作步驟】

　　步驟1：打開設(shè)計(jì)視圖，在“職務(wù)”字段的“數(shù)據(jù)類型”列表中選擇“查閱向?qū)А泵�令，如圖4.10所示。

　　步驟2：在彈出的對話框中選擇“自行鍵入所需的值”命令，如圖4.11所示，然后單擊“下一步”按鈕，在第一列的每行分別輸人“職員”、“主管”、“經(jīng)理”，最后單擊“完成”按鈕，如圖4.12所示。

　　步驟3：單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

　　(6)【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“tEmployee”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。

　　步驟2：單擊“所屬部門”字段右側(cè)的下三角按鈕，勾選“01”對應(yīng)的復(fù)選框，如圖4.13所示，將“所屬部門”為“01”的記錄對應(yīng)的“編號”字段第1位修改為“1”，如圖4.14所示。單擊“所屬部門”字段右側(cè)的下三角按鈕，勾選“02”對應(yīng)的復(fù)選框，將“所屬部門”為“02”的記錄對應(yīng)的“編號”字段第1位修改為“2”。單擊“所屬部門”字段右側(cè)的下三角按鈕，勾選“03”對應(yīng)的復(fù)選框，將“所屬部門”為“03”記錄對應(yīng)的“編號”字段第1位修改為“3”。單擊“所屬部門”字段右側(cè)的下三角按鈕，勾選“04”對應(yīng)的復(fù)選框，將“所屬部門”為“04”記錄對應(yīng)的“編號”字段第1位修改為“4”。單擊“所屬部門”字段右側(cè)的下三角按鈕，勾選“全選”復(fù)選框，然后單擊“確定”按鈕。

　　步驟3：單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

　　4[單選題]可以修改表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)視圖是

　　A.表設(shè)計(jì)視圖B.窗體設(shè)計(jì)視圖C.數(shù)據(jù)表視圖D.報(bào)表設(shè)計(jì)視圖

　　參考答案：A

　　參考解析：修改表的結(jié)構(gòu)只能在表設(shè)計(jì)視圖中完成;數(shù)據(jù)表視圖主要用于查看數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)，不可以修改表的結(jié)構(gòu);窗體設(shè)計(jì)視圖用于修改窗體的結(jié)構(gòu);報(bào)表設(shè)計(jì)視圖用于修改報(bào)表的結(jié)構(gòu)。

　　5[單選題] 下面描述中，不屬于軟件危機(jī)表現(xiàn)的是( )。

　　A.軟件過程不規(guī)范

　　B.軟件開發(fā)生產(chǎn)率低

　　C.軟件質(zhì)量難以控制

　　D.軟件成本不斷提高

　　參考答案：A

　　參考解析：軟件危機(jī)主要表現(xiàn)在：軟件需求的增長得不到滿足;軟件開發(fā)成本和進(jìn)度無法控制;軟件質(zhì)量難以保證;軟件不可維護(hù)或維護(hù)程度非常低;軟件的成本不斷提高;軟件開發(fā)生產(chǎn)率的提高趕不上硬件的發(fā)展和應(yīng)用需求的增長。所以選擇A。

　　6[單選題] 在設(shè)計(jì)窗體時(shí)，可以將“報(bào)考學(xué)院”的全部可能的輸入作為記錄事先存人一個(gè)表中，要減少輸入可以使用的控件是

　　A.組合框或列表框控件B.復(fù)選框控件C.切換按鈕控件D.文本框控件

　　參考答案：A

　　參考解析：列表框和組合框控件都可以用來顯示一組數(shù)據(jù)列表，使用時(shí)用戶只需在其下拉列表中選擇所需數(shù)據(jù)，可以減少輸入。其中，列表框只能選擇不能輸入，而組合框不僅可以選擇，也可以用戶自己輸入。本題中對“報(bào)考學(xué)院”使用組合框或列表框控件，將全部可能的輸入事先存人，減少以后手動(dòng)輸入。因此選項(xiàng)A正確。

　　7[單選題] 為窗體或報(bào)表的控件設(shè)置屬性值的正確宏操作命令是(　　)。

　　A.SetB.SetDataC.SetValueD.SetWarnings

　　參考答案：C

　　參考解析：宏操作命令中SetValue用于為窗體、窗體數(shù)據(jù)表或報(bào)表上的控件、字段或?qū)傩栽O(shè)置值;SetWamings用于關(guān)閉或打開所有的系統(tǒng)消息。

　　8[單選題] 設(shè)有表示學(xué)生選課的三張表，學(xué)生S(學(xué)號，姓名，性別，年齡，身份證號)，課程C(課號，課名)，選課SC

　　(學(xué)號，課號，成績)，則表SC的關(guān)鍵字(鍵或碼)為(　　)。

　　A.課號，成績B.學(xué)號，成績C.學(xué)號，課號D.學(xué)號，姓名，成績

　　參考答案：C

　　參考解析：學(xué)號是學(xué)生表s的主鍵，課號是課程表C的主鍵，所以選課表SC的關(guān)鍵字就應(yīng)該是與前兩個(gè)表能夠直接聯(lián)系且能唯一定義的學(xué)號和課號，所以選擇C。

　　9[單選題] 在SQL查詢語句中，Group By子語用于

　　A.條件B.排序C.列表D.分組

　　參考答案：D

　　參考解析：SELECT語句的格式為：SELECT[字段列表]|*FROM表名[WHERE條件表達(dá)式][ORDERBY列名]

　　[ASC]l[DESC]。因此，若要在教師表中查找男教師的全部信息應(yīng)使用的SQL語句為SELECT * FROM教師表WHERE(性別=´男´)。

　　10[單選題] 在VBA中，要引用“學(xué)生”窗體中的控件對象，正確的格式是

　　A.Forms!學(xué)生!控件名稱[.屬性名稱]

　　B.Forms.學(xué)生.控件名稱[.屬性名稱]

　　C.Forms!學(xué)生!控件名稱[!屬性名稱]

　　D.Forms!學(xué)生.控件名稱[.屬性名稱]

　　參考答案：A

　　參考解析：VBA"中引用Access窗體中的控件對象的格式為：Forms!窗體名稱!控件名[.屬性名]。因此選擇A選項(xiàng)。

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